你说，一个普通家庭的母亲，能影响一个国度的未来吗？乍一听，这问题像是信口雌黄。但历史上真有这样一位母亲，她用我方的为人师表，把犬子教会成了中国科技史上绕不外去的大东谈主物。这个犬子，即是被称为“中国航天之父”的钱学森。而这位母亲，名叫章兰娟。她既莫得感天动地的豪举，也莫得什么大张旗饱读的故事，却用她的智谋和爱，撑起了一个家庭，更撑起了一个民族的雕悍。章兰娟的故事，听起来既普通又不普通，普通在于她仅仅个母亲，不普通在于她的教会理念，直到今天也曾能让东谈主赞口连接。

故事得从上世纪初的中国提及。阿谁手艺的社会，贫富差距大得惊东谈主，穷东谈主家别说上学了，饭齐吃不饱；而富东谈主家，要么糜掷品无度，要么醉心权柄。但章兰娟的家庭却有点至极。她确立在一个肥沃的商东谈主家庭，父亲章珍子不仅有钱，还重教会，重家风。他一世只娶了一个太太，在阿谁发扬妻妾成群的年代，这算是个异类了。他春联女的教会也很至极，不仅要求知书达理，还要有社会连累感。

章兰娟从小就袭取私塾教会，当时的私塾可不是东谈主东谈主能上的。她长相秀美，气质好意思丽，家里要求好，却没被养成娇生惯养的大密斯。成年后，父亲给她选的夫婿也很“反传统”，选了个家景勤恳但才华横溢的念书东谈主——钱钧夫。这门亲事虽看似门不妥户不合，却成了日后教会听说的首先。

成婚后，章兰娟和丈夫过得并绝买卖。钱钧夫虽是“钱王”后东谈主，但家谈早已中落，靠章家资助身手赴日本留学。可章兰娟并不介怀，她一边操执家务，一边独自奉养犬子钱学森。当时的中国正履历剧变，清朝腐败，辛亥转变打响，到处是兵连祸结的风景。可不管外界若何变化，章兰娟弥远把家庭放在第一位。

钱学森小手艺，父亲历久在外求知，母亲成了他最亲近的东谈主。为了让孩子不旷费手艺，章兰娟把教会融入活命。她教小钱学森读唐诗宋词，讲岳飞、陆游的故事，让他从小就有爱国的种子；她还饱读吹他多战争当然，陪他种花种草，这些看似肤浅的事情，其实有着真切的意旨。

可孩子的成长从来不是一帆风顺的。小钱学森也有散逸、不思学的手艺。为了查验他的耐性，章兰娟思出了个至极的观点：让他每天用羊毫描“庭前柳可贵待春风”九个字。这九个字，每个字九笔，写完刚巧是一个暑假81天。这个要领看似没趣，却让钱学森学会了坚执和专注，也为他日后的科学研讨打下了基础。

自后，钱学森逐渐显清楚了对科学的兴致。章兰娟发现后，莫得一味逼他念书，而是饱读吹他多脱手、多不雅察。她还尊重孩子的兴致爱好，比如钱学森心爱吃面，她就把家里的主食从米饭换成了面条。这些细节上的调度，看似不起眼，却让孩子感受到了母亲的眷注与解救。

可活命并非老是水静无波。辛亥转变爆发后，章兰娟带着钱学森四处隐迹，日子过得很清贫。自后转变得手，一家东谈主回到杭州，钱钧夫成了杭州一中的校长，又被调到教会部使命。章兰娟则独缓慢杭州带孩子，一边操执家务，一边教会犬子。

钱学森的成长故事，信得过让东谈主赞佩的是章兰娟的教会智谋。在阿谁填鸭式素质盛行的年代，她却采用了十足不同的形态。她不逼孩子死记硬背，而是通过活命中的点滴去培养他的兴致和品格。

比如，为了让钱学森懂得尊重办事，她带他悉数种花种草，教他不雅察植物的滋长历程；为了培养他的爱国情感，她常常讲骁雄东谈主物的故事；为了让他有同理心，她在街头匡助托钵人，对家里的仆东谈主也很和气。钱学森小手艺常说，“姆妈的行径比她说的话更有劲量。”

这种教会形态带来的成果是无庸赘述的。钱学森从小就展现出了不凡的专注力和创造力。成年后，他考上了上海交通大学，自后又赴好意思留学，成为麻省理工学院和加州理工学院的高材生。他的科学建树，离不开母亲的精心培养。

但章兰娟的影响不仅限于钱学森。她为了不让犬子寂然，将蒋百里的女儿蒋英过继为养女。这段“兄妹”相干，自后竟成了一段佳缘。钱学森和蒋英成婚后，配偶二东谈主相互扶执，共同为中国的航天行状慷慨。

章兰娟的一世，莫得感天动地的豪举，却培养出了一个改变中国历史的东谈主物。钱学森归国后，为中国航天行状的发展作念出了不能隐没的孝顺。他曾说，母亲对他的影响是真切而执久的。钱学森的犬子钱永刚，也袭取了眷属爱好教会的优良传统。不错说，章兰娟的教会理念，耕种了一个眷属的光泽。

【网友热议】

这件事在聚积上激勉了强烈连系，许多网友感叹章兰娟的教会智谋。

网友“诗礼之家”：章兰娟确凿“别东谈主家的姆妈”，连教会要领齐这样发扬，难怪能培养出钱学森这样的犬子。

网友“东谈主生如茶”：当今的家长一提教会即是补课、刷题，望望东谈主家章兰娟，教会孩子先作念东谈主，再学习，这才是信得过的家庭教会。

网友“宅男科学家”：我小手艺也写过羊毫字，但写完就扔了。钱学森能得手，真不是就怕。

网友“隔邻老王”：如若当今的家长能学一半章兰娟的教会要领，揣摸孩子们也不会那么累了。

网友“海角明月”：教会孩子不是绑在册本上，而是让他们学会活命，这才是最紧迫的！

可问题来了，当今的家长和西宾，能有几个东谈主信得过静下心来，像章兰娟那样去陪孩子成长？

那么问题来了，教会到底该若何作念？是每天拚命刷题，照旧像章兰娟那样，从活命中潜移暗化地影响孩子？从钱学森的得手来看，谜底似乎很明确。但本质里，些许家长为了孩子的收货，忽略了孩子的成长。你合计，今天的家庭教会，真的学得来章兰娟的智谋吗？